Haptische Wahrnehmungsförderung mit blinden Kindern

dc.contributor.authorLang, Markus
dc.date.accessioned2017-03-29T09:41:31Z
dc.date.available2017-03-29T09:41:31Z
dc.date.created2003
dc.date.issued2006-09-26T09:46:46Z
dc.descriptionOriginaltext vom Verlag; nicht vom SfBS bearbeitet.de
dc.description.abstractIm Zentrum der vorliegenden Arbeit steht das Entwickeln, Erproben und Auswerten konkreter Möglichkeiten der Vorbereitung blinder Kinder auf den Schriftspracherwerb, wobei insbesondere eine spezifische, auf das Unterscheiden von Punktschriftzeichen abzielende Schulung haptischer Wahrnehmungsfähigkeiten intendiert wird. In diesem Förderkonzept verbinden sich grundlegende Erkenntnisse aus dem Bereich der haptischen Wahrnehmung mit denjenigen aus dem Bereich des Schriftspracherwerbs.de
dc.identifier.isbnISBN 3-89783-362-X
dc.identifier.urihttps://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/652
dc.language.isode
dc.relation.ispartofseriesTheorie und Forschung;784
dc.relation.ispartofseriesSonderpädagogik;7
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dc.subjectBehindertenpädagogikde
dc.subject.ddc370
dc.titleHaptische Wahrnehmungsförderung mit blinden Kindernde
dc.title.alternativeMöglichkeiten der Hinführung zur Brailleschriftde
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypebooken
dcterms.accessRightsrestricted

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