Service for the Blind and Visually Impaired
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Recent Submissions
Praxisbuch Interview, Transkription & Analyse
(dr. dresing & pehl GmbH, 2024) Dresing, Thorsten
Praxisbuch Interview, Transkription & Analyse
(audiotranskription/dr. dresing & pehl GmbH, 2018) Dresing, Thorsten
DBT-Skillstraining
(Schattauer Verlag (Klett), 2025) Bohus, Martin; Vonderlin, Ruben
Skills in Gruppen- und Einzeltherapie vermitteln Für Profis: Arbeitshilfe bei der Behandlung von Borderline-Patient:innen in der Einzel- und Gruppenarbeit Menschen mit Borderline-Störungen, komplexer PTBS oder anderen Störungen der Emotionsregulation profitieren nachweislich von Skills der Dialektisch-Behavioralen Therapie (DBT). Zusammen mit dem entsprechenden Patienten-Manual liegt nun eine umfangreiche, angereicherte und optisch ansprechende Neufassung der DBT-Skills vor. Wenn Sie als Therapeut:in oder Skillstrainer:in arbeiten, ist dieser Band für Sie unumgänglich. In Ergänzung zum Patienten-Manual enthält er detaillierte Instruktionen, Anregungen und praxisnahe Tipps zur Vermittlung von DBT-Skills. Hinzu kommen allgemeine Hinweise zur Durchführung von Skillstrainings in unterschiedlichen Settings sowie umfangreiches aber praxisnahes Hintergrundwissen. »Dysregulierte Emotionen stehen im Mittelpunkt des Leidens von Menschen, die mit stress- und trauma-bedingten Problemen zu kämpfen haben. Leider versäumen es so viele Behandlungsansätze, den Menschen zu helfen, sich selbst zu stärken, und mit ihren eigenen schmerzhaften Emotionen umzugehen. Dieses wunderbare Buch bietet Werkzeuge, die dabei helfen, akzeptanzorientierte Fähigkeiten (Mitgefühl, Selbstbestätigung, Selbstberuhigung und vieles mehr) mit veränderungsorientierten Fähigkeiten (Exposition oder Aufbau alternativer Erfahrungen, Reduzierung schmerzhafter Emotionen usw.) in Einklang zu bringen. Der Schwerpunkt liegt nicht nur auf dem Überleben von schmerzhaften Ereignissen und den entsprechenden Emotionen, sondern auf der Befähigung, sich nicht mehr von diesen konditionierten und schmerzhaften Emotionen kontrollieren zu lassen. Dieses Handbuch ist großartig. Es ist super umfassend und die Anleitungen sind klar.« Prof. Dr. Alan Fruzzetti, Boston USA
DBT-Skillstraining: Das Patienten-Manual
(Schattauer (Klett) Verlag, 2024) Bohus, Martin
Mit Skills zu einem sinnerfüllten Leben Wie kann ich Zustände hoher innerer Anspannung beenden, ohne mich zu verletzen? Was tun gegen Dissoziation? Wie kann ich meine Angst vor starken Emotionen überwinden und meine Beziehungen verbessern? Und wie finde ich einen mitfühlenden Zugang zu mir selbst und anderen? Die meisten Menschen mit Störungen der Emotionsregulation benötigen dringend Antworten auf diese und ähnliche Fragen. Das bewährte DBT-Skillstraining bietet kompetente und gut umsetzbare Hilfe zur Selbsthilfe. Das Trainingsprogramm richtet sich in erster Linie direkt an die Betroffenen. Es kann begleitend im Rahmen einer therapeutisch geleiteten Skillsgruppe, im Selbststudium oder bei der gemeinsamen Arbeit in Selbsthilfegruppen eingesetzt werden. Es ist aber auch unverzichtbar für Therapeutinnen und Therapeuten und kann sowohl im Rahmen von Einzel- als auch Gruppentherapien wirkungsvoll angewendet werden.
Prekäre Übergänge?
(Julius Klinkhardt, 2012) Thielen, Marc; Katzenbach, Dieter; Schnell Irmtraud
Der Statuswechsel vom Jugend- ins Erwachsensein vollzieht sich bei Adressaten sonderpädagogischer Förderung in prekären Übergangsprozessen. Während benachteiligte junge Menschen kaum an den gesellschaftlichen Gestaltungsoptionen partizipieren, unterliegen junge Menschen mit Behinderung institutionellen Beschränkungen. Die Buchbeiträge beleuchten theoretische Zugänge erziehungs- und sozialwissenschaftlicher Übergangsforschung und diskutieren aktuelle Entwicklungen in der Benachteiligtenförderung sowie der beruflichen Rehabilitation. Ebenso werden pädagogische Konzepte betrachtet und besondere Übergangshürden ausgewählter Zielgruppen reflektiert. Der Band richtet sich an Professionelle in Schule, Jugend- und Behindertenhilfe ebenso wie an Studierende und Lehrende unterschiedlicher pädagogischer Disziplinen.