Empfehlungen zur sonderpädagogischen Förderung

dc.contributor.authorDrave, Wolfgangde
dc.date.accessioned2017-03-29T09:43:50Z
dc.date.available2017-03-29T09:43:50Z
dc.date.created2000de
dc.date.issued2001-06-06de
dc.description.abstractIm Mai 1994 sind die Empfehlungen der Konferenz der Kultusminister zur sonderpädagogischen Förderung in der Bundesrepublik Deutschland veröffentlicht worden. In der Folgezeit erschienen folgende Empfehlungen zu den einzenen Förderschwerpunkten: Hören, körperliche und motorische Entwicklung, Lernen, emotionale und soziale Entwicklung, Empfehlungen zu Erziehung und Unterricht von Kindern und Jugendlichen mit autistischem Verhalten. Die Empfehlungen sind für die Weiterentwicklung der sonderpädagogischen Förderung von außerordentlicher Bedeutung und werden deshalb in diesem Reader zusammengefaßt. Zu den einzelnen Texten verschiedener Autorinnen und Autoren werden umfangreiche Informationen (Hintergrundwissen, Schwerpunktsetzungen) weitergegeben, um den Leserinnen und Lesern eine weitergehende Auseinandersetzung sowie Bewertungen und Einordnungen zu ermöglichen.de
dc.identifier.urihttps://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/736
dc.language.isodede
dc.publisherEd. Bentheimde
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dc.subject.ddc370
dc.subject.ddc370de
dc.titleEmpfehlungen zur sonderpädagogischen Förderungde
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypebooken
dcterms.accessRightsrestricted

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