Kunstdidaktisches Handeln

dc.date.accessioned2017-03-29T09:47:59Z
dc.date.available2017-03-29T09:47:59Z
dc.date.created2003
dc.date.issued2006-10-24T10:06:48Z
dc.descriptionOriginaltext vom Verlag; nicht vom SfBS bearbeitet.de
dc.description.abstractBildumgangsspiele: Bilder und Kunst im Unterricht hat sich vorgenommen, die wichtigsten Bausteine der Begründung, Reflektion, Planung und Durchführung von Kunstunterricht vorzustellen. Das Projekt will eine Handlungsanleitung für Unterrichtskonzepte sein. Wer unterrichtet, reflektiert und begründet seine Unterrichtsgegenstände und Intentionen. Diese Legitimation erfolgt innerhalb einer jeweils aktuellen fachdidaktischen Diskussion und vor einem bildungspolitischen Diskurs.de
dc.identifier.isbnISBN 3-8334-0052-8
dc.identifier.urihttps://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/916
dc.language.isode
dc.relation.ispartofseriesDortmunder Schriften zur Kunst : Studien zur Kunstdidaktik;1
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dc.subjectBildende Kunstde
dc.subjectErziehungde
dc.subjectUnterrichtde
dc.subjectBildungde
dc.subject.ddc370
dc.subject.ddc700
dc.titleKunstdidaktisches Handelnde
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypebooken
dcterms.accessRightsrestricted

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