Kunstdidaktisches Handeln

dc.date.accessioned	2017-03-29T09:47:59Z
dc.date.available	2017-03-29T09:47:59Z
dc.date.created	2003
dc.date.issued	2006-10-24T10:06:48Z
dc.description	Originaltext vom Verlag; nicht vom SfBS bearbeitet.	de
dc.description.abstract	Bildumgangsspiele: Bilder und Kunst im Unterricht hat sich vorgenommen, die wichtigsten Bausteine der Begründung, Reflektion, Planung und Durchführung von Kunstunterricht vorzustellen. Das Projekt will eine Handlungsanleitung für Unterrichtskonzepte sein. Wer unterrichtet, reflektiert und begründet seine Unterrichtsgegenstände und Intentionen. Diese Legitimation erfolgt innerhalb einer jeweils aktuellen fachdidaktischen Diskussion und vor einem bildungspolitischen Diskurs.	de
dc.identifier.isbn	ISBN 3-8334-0052-8
dc.identifier.uri	https://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/916
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartofseries	Dortmunder Schriften zur Kunst : Studien zur Kunstdidaktik;1
dc.rights	Dieses Werk wurde mit freundlicher Genehmigung des Verlages in PC-lesbare Form für Sehgeschädigte übertragen. Dem Nutzer ist es nicht gestattet, Kopien davon anzufertigen, an Dritte weiterzugeben oder sie zu gewerblichen Zwecken zu verwenden. Der Nutzer haftet für jeglichen Schaden, der durch Missbrauch der Blindenausgabe dem Verlag entsteht.
dc.subject	Bildende Kunst	de
dc.subject	Erziehung	de
dc.subject	Unterricht	de
dc.subject	Bildung	de
dc.subject.ddc	370
dc.subject.ddc	700
dc.title	Kunstdidaktisches Handeln	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	book	en
dcterms.accessRights	restricted

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