Blindheit und blindenpädagogischer Blick

dc.contributor.authorSpittler-Massolle, Hans-Peter
dc.date.accessioned2017-03-29T09:38:29Z
dc.date.available2017-03-29T09:38:29Z
dc.date.created2001
dc.date.issued2007-12-18T12:16:28Z
dc.descriptionAnmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig.
dc.description.abstractDenis Diderot legte 1749/1782 mit seinem Brief über die Blinden zum Gebrauch für die Sehenden eine Schrift vor, mit der der Begriff der Blindheit in einer Vielfältigkeit und inhaltlichen Tiefe entfaltet wurde, wie dies seit dem nicht wieder erreicht worden ist. Mit dieser Arbeit wird der Brief erstmalig in seiner vollständigen Form analysiert, blindenpädagogisch rekonstruiert und in seinen Bezügen zur aktuellen Blindenpädagogik aufgenommen.de
dc.identifier.isbnISBN 3-631-37595-6
dc.identifier.urihttps://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/540
dc.language.isodede
dc.relation.ispartofseriesErziehungskonzeptionen und Praxis;50de
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dc.subjectBehindertenpädagogikde
dc.subjectBlindenpädagogikde
dc.subjectBlindheitde
dc.subjectDiderot, Denis
dc.subject.ddc360
dc.titleBlindheit und blindenpädagogischer Blickde
dc.title.alternativeder Brief über die Blinden zum Gebrauch für die Sehenden von Denis Diderot und seine Bedeutung für den Begriff der Blindheitde
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypebooken
dcterms.accessRightsrestricted

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