Classroom-Management

dc.contributor.author	Eichhorn, Christoph
dc.date.accessioned	2018-10-10T08:52:58Z
dc.date.available	2018-10-10T08:52:58Z
dc.date.issued	2015
dc.description	Anmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig.
dc.description.abstract	Classroom-Management ist das wichtigste Merkmal eines guten Unterrichts, wie der internationale Vergleich mit Finnland, Schweden und den USA belegt. Konsequent angewandt reduziert es kleine Störungen, bevor sie zum Problem werden. Wie das geht, wie Lehrer von Anfang an die Eltern und Schüler miteinbeziehen und warum Classroom- Management nützt und vorwärtsbringt, zeigt dieses Buch konkret an Beispielen und zahlreichen Übungen für Lehrer und Eltern. Classroom-Management heißt gelingender Unterricht, stellt die Leistung engagierter Lehrer heraus, bedeutet zufriedenere Eltern und ermöglicht Schülern, ihre wirklichen Fähigkeiten lernend zu entfalten.	de
dc.identifier.isbn	978-3-608-94498-3
dc.identifier.uri	https://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/3107
dc.language.iso	de	de
dc.subject	Classroom-Management	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.title	Classroom-Management	de
dc.title.alternative	wie Lehrer, Eltern und Schüler guten Unterricht gestalten	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	book	de

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