Heterogenität in der Grundschule

dc.contributor.editor	Hinz, Renate
dc.date.accessioned	2017-03-29T09:36:21Z
dc.date.available	2017-03-29T09:36:21Z
dc.date.created	2009
dc.date.issued	2009-09-18T12:22:49Z
dc.description	Anmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig.
dc.description.abstract	Jede Form der Unterrichtsgestaltung in der Grundschule ist so heterogen wie die Schulklassen selbst. Wer Unterricht auf den einen vermeintlich prototypischen Schüler abstellt, wird schnell scheitern. Doch wie mit Heterogenität im schulischen Alltag umgehen?	de
dc.identifier.isbn	978-3-407-25509-9
dc.identifier.uri	https://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/472
dc.language.iso	de	de
dc.rights	Dieses Werk wurde mit freundlicher Genehmigung des Verlages in PC-lesbare Form für Sehgeschädigte übertragen. Dem Nutzer ist es nicht gestattet, Kopien davon anzufertigen, an Dritte weiterzugeben oder sie zu gewerblichen Zwecken zu verwenden. Der Nutzer haftet für jeglichen Schaden, der durch Missbrauch der Blindenausgabe dem Verlag entsteht.
dc.subject	Erziehung, Bildung, Unterricht	de
dc.subject	Heterogenität	de
dc.subject	Grundschulpädagogik	de
dc.subject.ddc	370
dc.title	Heterogenität in der Grundschule	de
dc.title.alternative	den pädagogischen Alltag erfolgreich bewältigen	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	book	en
dcterms.accessRights	restricted

Collections