Wie man behindert wird

Wie man behindert wird

dc.date.accessioned	2017-03-29T09:28:51Z
dc.date.available	2017-03-29T09:28:51Z
dc.date.created	2003
dc.date.issued	2006-09-05T09:52:39Z
dc.description	Anmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig	de
dc.description.abstract	Das Buch zeigt einmal mehr überdeutlich, dass die deutsche Behindertenpädagogik von Blicken über den Zaun, in diesem Fall über den der Soziologie, nur profitieren kann. Insbesondere die Beiträge von Thomas Schramme zur Theorie der psychischen Behinderung und von Justin Powell zu Klassifikationssystemen des sonderpädagogischen Förderbedarfs zeigen, wo in der Soziologie die Kirschen hängen und wie weit die - meist in langweiligen Selbstgesprächen gefangene - Behindertenpädagogik vom Reflexionsniveau und Stil der Soziologie entfernt ist. Sehr lesenswert, auch und gerade für PädagogInnen.	de
dc.identifier.isbn	ISBN 3-8253-8305-9
dc.identifier.uri	https://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/241
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartofseries	Materialien zur Soziologie der Behinderten;1
dc.rights	Dieses Werk wurde mit freundlicher Genehmigung des Verlages in PC-lesbare Form für Sehgeschädigte übertragen. Dem Nutzer ist es nicht gestattet, Kopien davon anzufertigen, an Dritte weiterzugeben oder sie zu gewerblichen Zwecken zu verwenden. Der Nutzer haftet für jeglichen Schaden, der durch Missbrauch der Blindenausgabe dem Verlag entsteht.
dc.subject	Behindertenpädagogik	de
dc.subject	Soziologie	de
dc.subject	Gesellschaft	de
dc.subject.ddc	300
dc.title	Wie man behindert wird	de
dc.title.alternative	Texte zur Konstruktion einer sozialen Rolle und zur Lebenssituation betroffener Menschen	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	book	en
dcterms.accessRights	restricted

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