Pädagogik bei Verhaltensstörungen
| dc.contributor.editor | Ahrbeck, Bernd | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-29T09:51:23Z | |
| dc.date.available | 2017-03-29T09:51:23Z | |
| dc.date.created | 2010 | |
| dc.date.issued | 2011-03-04 | |
| dc.description | Anmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig. | de |
| dc.description.abstract | Das Handlexikon diskutiert die zentralen Themen des Fachs im Hinblick auf die Frage, wie sich Verhaltensstörungen pädagogisch bearbeiten lassen. Um erzieherisch wirksam werden zu können, bedarf es einer intensiven Auseinandersetzung mit der inneren und äußeren Realität verhaltensgestörter Kinder und Jugendlicher, wobei die inneren Konflikte ebenso ins Blickfeld treten wie die speziellen Gegebenheiten in Schule, Elternhaus und sozialem Umfeld. In acht Hauptkapiteln behandelt das Lexikon folgende, für die Pädagogik zentrale Themen: Geschichte, Handlungsfelder und Institutionen, Erklärungsansätze und Theorien, Störungen des Erlebens, Verhaltens und der Entwicklung, Diagnostik, Verhaltensstörungen als Erziehungsproblem, Interventionsansätze und Handlungskonzepte, Verhaltensstörungen als gesellschaftliches Problem. | de |
| dc.identifier.isbn | 978-3-17-020424-9 | |
| dc.identifier.uri | https://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/1029 | |
| dc.language.iso | de | de |
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| dc.subject | Behindertenpädagogik | de |
| dc.subject | Verhaltensgestörtenpädagogik | de |
| dc.subject.ddc | 150 | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.title | Pädagogik bei Verhaltensstörungen | de |
| dc.title.alternative | ein Handbuch | de |
| dc.type | Text | de |
| dc.type.publicationtype | book | en |
| dcterms.accessRights | restricted |