Inklusion

dc.contributor.author	Böttinger, Traugott
dc.date.accessioned	2017-08-15T09:27:12Z
dc.date.available	2017-08-15T09:27:12Z
dc.date.issued	2016
dc.description	Anmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig.
dc.description.abstract	Inklusion ist ein gesellschaftliches Leitthema, das weit über das Bildungs- und Schulsystem in fast alle gesellschaftlichen Teilbereiche ausstrahlt. Aufgrund gesetzlicher Verankerung verfügt der Inklusionsdiskurs über eine starke Legitimation und große Deutungsmacht. Andererseits ist Inklusion - vor allem in Bezug auf die Form ihrer Umsetzung - auch umstritten. Der Band beschäftigt sich zur Einführung in die Thematik mit Inklusion als gesellschaftlicher Leitidee und schulischer Aufgabe. Es wird der Frage nachgegangen, welche Rolle Inklusion auf gesellschaftlicher und schulischer Ebene einnimmt, wobei die bildungspolitischen Meilensteine schulischer Inklusion ebenso beleuchtet werden wie der Stand der Umsetzung inklusiver Beschulung. Dabei lenkt der Band den Blick vor allem auf die Spannungsfelder zwischen moralischem Inklusionsgebot und den widersprüchlichen, oft exkludierenden Folgewirkungen in der Praxis.	de
dc.identifier.isbn	978-3-17-031797-0
dc.identifier.uri	https://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/3038
dc.language.iso	de	de
dc.subject	Behindertenpädagogik	de
dc.subject	Inklusion	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.title	Inklusion	de
dc.title.alternative	gesellschaftliche Leitidee und schulische Aufgabe	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	book	de

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