Prekäre Übergänge?

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dc.contributor.authorThielen, Marc
dc.contributor.authorKatzenbach, Dieter
dc.contributor.authorSchnell Irmtraud
dc.date.accessioned2026-07-13T07:17:31Z
dc.date.available2026-07-13T07:17:31Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionAnmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk wurde vom SfBS für Blinde und Sehgeschädigte zitierfähig umgesetzt.
dc.description.abstractDer Statuswechsel vom Jugend- ins Erwachsensein vollzieht sich bei Adressaten sonderpädagogischer Förderung in prekären Übergangsprozessen. Während benachteiligte junge Menschen kaum an den gesellschaftlichen Gestaltungsoptionen partizipieren, unterliegen junge Menschen mit Behinderung institutionellen Beschränkungen. Die Buchbeiträge beleuchten theoretische Zugänge erziehungs- und sozialwissenschaftlicher Übergangsforschung und diskutieren aktuelle Entwicklungen in der Benachteiligtenförderung sowie der beruflichen Rehabilitation. Ebenso werden pädagogische Konzepte betrachtet und besondere Übergangshürden ausgewählter Zielgruppen reflektiert. Der Band richtet sich an Professionelle in Schule, Jugend- und Behindertenhilfe ebenso wie an Studierende und Lehrende unterschiedlicher pädagogischer Disziplinen.
dc.identifier.isbn9783781551701
dc.identifier.isbn3781551709
dc.identifier.isbn9783781518865
dc.identifier.isbn3781518868
dc.identifier.urihttps://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/3517
dc.language.isode
dc.publisherJulius Klinkhardt
dc.subjectRehabilitation
dc.subjectJugendhilfe
dc.subjectBehindertenhilfe
dc.titlePrekäre Übergänge?
dc.title.alternativeErwachsenwerden unter den Bedingungen von Behinderung und Benachteiligung
dc.typeBook

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