Einführung in die Pädagogik bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung

dc.contributor.author	Walthes, Renate
dc.date.accessioned	2021-03-31T15:08:21Z
dc.date.available	2021-03-31T15:08:21Z
dc.date.issued	2014
dc.description	Anmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig.
dc.description.abstract	Wie verändert sich die Wahrnehmung von Menschen, deren Sehvermögen beeinträchtigt ist und wie können diese Menschen am besten gefördert werden?Dieses Lehrbuch führt systematisch und anschaulich in die Pädagogik bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung ein. Die Autorin gibt einen Überblick über physiologische, neurowissenschaftliche und kognitive Grundlagen des Sehens und schildert Ursachen, Entstehung, Formen und Epidemiologie von Sehbeeinträchtigungen. Für die 3. Auflage wurde das Lehrbuch vor allem im Hinblick auf die neuen Entwicklungen zur Inklusion sowie auf neue Erkenntnisse zur Diagnostik und zu Hilfsmitteln deutlich überarbeitet.	de
dc.identifier.isbn	978-3-8252-3929-9
dc.identifier.uri	https://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/3290
dc.language.iso	de	de
dc.subject	Blindenpädagogik	de
dc.subject	Sehbehindertenpädagogik	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.title	Einführung in die Pädagogik bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	book	de

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