Entwicklungsbeobachtung und -förderung blinder Klein- und Vorschulkinder
Abstract
Das Gesamtwerk fasst die Ergebnisse einer zwölfjährigen Forschungsarbeit zusammen. In Hand- bzw. Anleitungsbuch wird ein Überblick über die Problematik der Entwicklungs-beobachtung und -förderung blinder Kinder gegeben. Handbuch und Beobachtungsbögen können als Standardwerke zur Entwicklungs-psychologie und Frühförderung blinder Klein- und Vorschulkinder angesehen werden.
Description
Anmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig
Keywords
Behindertenpädagogik