Schülerjahre

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dc.contributor.authorLargo, Remo H.
dc.contributor.authorBeglinger, Martin
dc.date.accessioned2017-03-29T09:43:33Z
dc.date.available2017-03-29T09:43:33Z
dc.date.created2009
dc.date.issued2009-11-27T09:21:26Z
dc.descriptionOriginaltext vom Verlag; nicht vom SfBS bearbeitet.
dc.description.abstractIn der Debatte über Schule und Erziehung fordern die Eltern bessere Lehrer, die Pädagogen mehr Disziplin, und die Psychologen beklagen Tyrannen. Das Wesentliche gerät dabei oft aus dem Blick: das Kind selbst. Jetzt äußert sich Remo H. Largo, der bekannte Entwicklungsspezialist, dessen Erziehungsklassiker »Babyjahre« und »Kinderjahre« Generationen von Eltern wertschätzen. Im Gespräch mit dem Journalisten Martin Beglinger zeigt er, wie die gute Schule sich am einzelnen Kind orientiert. Was tun, damit die Jungen nicht ins Abseits geraten? Wie umgehen mit der Turboschule? Wie lernen Kinder lieber und deshalb leichter? »Schülerjahre« ist ein engagiertes Plädoyer für ein neues Verständnis von Schule, in der Kinder unterrichtet werden und nicht nur Fächer.de
dc.identifier.isbn978-3-492-05265-8
dc.identifier.urihttps://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/725
dc.language.isodede
dc.rightsDieses Werk wurde mit freundlicher Genehmigung des Verlages in PC-lesbare Form für Sehgeschädigte übertragen. Dem Nutzer ist es nicht gestattet, Kopien davon anzufertigen, an Dritte weiterzugeben oder sie zu gewerblichen Zwecken zu verwenden. Der Nutzer haftet für jeglichen Schaden, der durch Missbrauch der Blindenausgabe dem Verlag entsteht.
dc.subjectErziehung, Bildung, Unterrichtde
dc.subjectKognitive Entwicklung
dc.subjectLernmotivation
dc.subjectLernverhalten
dc.subjectSchule
dc.subject.ddc370
dc.titleSchülerjahrede
dc.title.alternativewie Kinder besser lernende
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypebooken
dcterms.accessRightsrestricted

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