Deutsch als Zweitsprache

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dc.contributor.authorKniffka, Gabriele
dc.contributor.authorSiebert-Ott, Gesa
dc.date.accessioned2017-03-29T09:46:38Z
dc.date.available2017-03-29T09:46:38Z
dc.date.created2007
dc.date.issued2010-05-14T07:40:11Z
dc.descriptionAnmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig.
dc.description.abstractDer vorliegende Band der Reihe StandardWissenLehramt bietet eine genau auf die Bedürfnisse von Lehramtsstudierenden zugeschnittene Einführung in die Didaktik des Deutschen als Zweitsprache. Ziel dieser Einführung ist die Vermittlung von notwendigen Grundlagen im Bereich der Fachkompetenz, der didaktisch-methodischen Kompetenz sowie der Diagnose-, Beurteilungs- und Förderkompetenz. Vor dem Hintergrund der sich verändernden bildungspolitischen Rahmenvorgaben werden neue Wege in der Sprachförderung im vorschulischen und im schulischen Bereich dargestellt. Behandelt werden außerdem Fragen des Umgangs mit Mehrsprachigkeit und kultureller Vielfalt im Unterricht. Mit seinem gut strukturierten Aufbau, Übungen und Testfragen mit Lösungshinweisen ermöglicht das Buch außerdem eine gezielte Prüfungsvorbereitung.de
dc.identifier.isbn978-3-506-75720-3
dc.identifier.urihttps://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/847
dc.language.isodede
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dc.subjectSprach- und Literaturwissenschaftde
dc.subjectZweisprachiger Unterrichtde
dc.subject.ddc370
dc.subject.ddc430
dc.titleDeutsch als Zweitsprachede
dc.title.alternativeLehren und Lernende
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypebooken
dcterms.accessRightsrestricted

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