Kontroverse Themen im Unterricht

dc.contributor.author	Drerup, Johannes
dc.date.accessioned	2022-05-17T11:06:40Z
dc.date.available	2022-05-17T11:06:40Z
dc.date.issued	2021
dc.description	Das Werk wurde vom SfBS für Blinde und Sehgeschädigte zitierfähig umgesetzt.
dc.description.abstract	Dass im Unterricht offen kontrovers diskutiert wird, ist – im Rahmen der Demokratieerziehung – notwendig und selbstverständlich. Angesichts wachsender gesellschaftlicher Polarisierung wird allerdings zunehmend unklar, welche Themen in dieser Form behandelt werden können und wie angemessenes Verhalten bei problematischen Einstellungsmustern aussieht. Wie umgehen mit Migrations- und Klimafragen, mit Verschwörungstheorien oder geschichtsrevisionistischen Äußerungen? Johannes Drerup entwickelt eine praktische Orientierungshilfe für ein zunehmend unübersichtliches Handlungsfeld.	de
dc.identifier.isbn	978-3-15-014095-6
dc.identifier.isbn	3-15-014095-1
dc.identifier.isbn	978-3-15-961889-0
dc.identifier.uri	https://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/3360
dc.language.iso	de	de
dc.subject	Demokratische Erziehung	de
dc.subject	Politische Bildung	de
dc.subject	Konfliktfähigkeit	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.title	Kontroverse Themen im Unterricht	de
dc.title.alternative	konstruktiv streiten lernen	de
dc.type	Text	de
dc.type.publicationtype	book	de

Collections