Handlexikon der Behindertenpädagogik

dc.contributor.editorAntor, Georg
dc.date.accessioned2017-03-29T09:47:07Z
dc.date.available2017-03-29T09:47:07Z
dc.date.created2006
dc.date.issued2007-10-16T10:16:37Z
dc.descriptionAnmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig
dc.description.abstractDas Handlexikon der Behindertenpädagogik vermittelt in 140 Einzelartikeln - zu Schlüsselbegriffen des Fachs - eine prägnante Übersicht über gesicherte Erkenntnisse und künftige Arbeitsfelder der Erziehung, des Unterrichts und der Therapie bei behinderten Menschen. Gegenüber bisherigen Gesamtdarstellungen der Disziplin ist der Forderung nach einer verbesserten gesellschaftlichen Integration von Behinderten Rechnung getragen: Die Grundbegriffe sind nicht als eigenständige sonderpädagogische Fragestellung begriffen als vielmehr in einem allgemeinen erziehungswissenschaftlichen Zusammenhang gestellt. Danach ist zu fragen, wie die Verantwortung der Pädagogik für benachteiligte Menschen erhöht werden kann und was andererseits die Pädagogik der Behinderten für das Ganze der Erziehung und der Gesellschaft bedeutet.de
dc.identifier.isbnISBN 978-3-17-019216-4
dc.identifier.urihttps://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/863
dc.language.isodede
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dc.subjectBehindertenpädagogikde
dc.subject.ddc360
dc.subject.ddc370
dc.titleHandlexikon der Behindertenpädagogikde
dc.title.alternativeSchlüsselbegriffe aus Theorie und Praxisde
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypebooken
dcterms.accessRightsrestricted

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