Baier, Florian2019-07-252019-07-252018978-3-658-20140-1https://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/3153Originaltext vom Verlag; nicht vom SfBS bearbeitet. Das docx-Format wurde vom SfBS bearbeitet und ist zitierfähig.Wirkungsforschung im Clear-Box-Design -- Wirkungsvolle Elemente in der Beratungspraxis der Schulsozialarbeit: Machttheoretische Analysen und Rekonstruktionen der Performanz der Beteiligten -- Diskussion der empirischen Befunde und des ForschungsdesignsdeSchulsozialarbeit370Text