Theorie des Projektunterrichtes
Date
2001-09-11
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Bermann und Helbig
Abstract
In diesem Werk werden die Begründungen des Projektunterrichts in historischer, schulpädagogischer und didaktischer Perspektive dargelegt. Diskutiert werden u.a. die Entstehung der Projektidee in ihrem historisch-philosophischen Umfeld und die Geschichte des Projektunterrichts nach 1945, Begründungen im Kontext neuerer Lern- und Handlungstheorien, der Sozialisationstheorie, der Schultheorie und aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen, didaktische Konkretisierungen dieser Unterrichtsform, des Leistungsbegriffs, des Methodenrepertoires und der Interaktion von Lehrern und Schülern.
Description
Keywords
Projektunterricht