Handbuch schulische Inklusion
Date
2018
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Abstract
Das Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten pädagogischen Perspektive dar. Es beschäftigt sich mit Fragen von Inklusion und Exklusion im Bildungsbereich und bietet eine Einführung in die Thematik wie auch eine Reflexionsfolie für die Praxis schulischer Inklusion. Ein Grundlagenwerk für alle, die im Bereich Schule arbeiten.
Description
Anmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig.
Keywords
Sozialwissenschaft, Inklusion, Bildung