Wie man behindert wird
Date
2006-09-05T09:52:39Z
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Das Buch zeigt einmal mehr überdeutlich, dass die deutsche Behindertenpädagogik von Blicken über den Zaun, in diesem Fall über den der Soziologie, nur profitieren kann.
Insbesondere die Beiträge von Thomas Schramme zur Theorie der psychischen Behinderung und von Justin Powell zu Klassifikationssystemen des sonderpädagogischen Förderbedarfs zeigen, wo in der Soziologie die Kirschen hängen und wie weit die - meist in langweiligen Selbstgesprächen gefangene - Behindertenpädagogik vom Reflexionsniveau und Stil der Soziologie entfernt ist.
Sehr lesenswert, auch und gerade für PädagogInnen.
Description
Anmerkung des Umsetzungsdienstes: Das Werk ist zitierfähig
Keywords
Behindertenpädagogik, Soziologie, Gesellschaft