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dc.contributor.authorMüller, Carl Wolfgang
dc.date.accessioned2017-03-29T09:26:06Z-
dc.date.available2017-03-29T09:26:06Z-
dc.date.created2008
dc.date.issued2007-12-20T07:13:37Z
dc.identifier.isbnISBN 978-3-7799-2026-7
dc.identifier.urihttps://sfbs.tu-dortmund.de/handle/sfbs/109-
dc.descriptionOriginaltext vom Verlag; nicht vom SfBS bearbeitet.
dc.description.abstractDie Pädagogik hat im 20. Jahrhundert traditionelle Grenzen überschritten: Schulisches Lernen wurde durch situationsbegleitende Sozialpädagogik ergänzt, und die Sozialarbeit entwickelte sich zu einer Kraft, die in materieller Not und bei Lebenskrisen unterstützt und versichert. Beide Reformbewegungen sind zu Sozialer Arbeit zusammengewachsen. Das Buch rekonstruiert die Hauptlinien dieser Entwicklung. Sie hat zur Professionalisierung helfender Berufe geführt, zur Differenzierung ihrer Methodenlehre und zur Pädagogisierung der Hilfe zur Selbsthilfe. Wohl hat es schlimme Rückschläge gegeben, aber am Ende hat Hans Thiersch recht: "Das 20. Jahrhundert ist ein sozialpädagogisches Jahrhundert gewesen".de
dc.language.isodede
dc.relation.ispartofseriesEdition Sozialde
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dc.subjectErziehungde
dc.subjectUnterrichtde
dc.subjectBildungde
dc.subject.ddc370
dc.titleHelfen und Erziehende
dc.typeTextde
dc.type.publicationtypebooken
dcterms.accessRightsrestricted
Appears in Collections:Digitale Bücher für Blinde und Sehbehinderte

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